사회에서 이루어지고 있는 사회복지실천의 실제적 내용과 진지하고 진실한 상담으로 가족의 치유, 부부관계의 개선, 아동청소년의 올바른 성장을 이루어낼 수 있다는 점을 알 수 있었다. 그리고 사회복지사가 갖추어야할 기능적 전문성과 내담자에 대한 인간적 접근과 배려에 대한 부분을 다시 한 번
<한국사회복지사 윤리강령>
사회복지사는 인본주의ㆍ평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적ㆍ경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등ㆍ자유와 민주주의 가치를 실현하는 데 앞장선다. 또한 도움을 필요로
실습지도자의 브리핑을 통하여 사전에 실습일정을 확인 하고 점검할 수 있어서 실습을 진행하는 데 무리가 없었다.
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
- 실습지도자의 교육과 대상자에게 직접적인 서비스를 제공하는 경험을 통하여 사회복 지사의 역할과 자질에 대하여 이해하고 미래의 사회복지사로
[본문내용 발췌]
실습생 소감. 견해 (배운점, 의문사항)
아동 복지에 대한 실질적인 경험을 쌓기 위해 센터의 다양한 일과에 참여하였다. 아동과의 긍정적인 상호작용이 어떻게 그들의 일상과 학습에 긍정적인 영향을 미치는지 직접 체험하며, 아동 복지의 핵심을 더 깊이 이해할 수 있었다. 또한,
일지 작성, 실습일지 기록 및 정리
[실습생 소감, 견해(배운점, 의문사항)]
지역아동센터에 대해 막연히 공부방이라고 생각했는데, 센터의 다양한 프로그램 운영과 아동들의 예절지도 및 영양섭취까지 세심히 챙기는 선생님들의 모습에 깜짝 놀랐습니다. 부모 대신 센터에서 정성껏 보호받고 있어서
(1) 수행한 실습내용 및 역할의 요약
· 실습지도자의 교육
-재가노인복지, 가정 봉사원 파견서비스, 사회복지시설, 장기요양보험, 노인맞춤
돌봄서비스, 후원사업의 이해 및 프로포절 작성법
· 대상자 방문 및 서비스 제공
· 프로그램 준비 및 운영 보조
· 실습기관의 행정업무
-자료 준비 및 입력,
시간/내용
9:00~10:30-출근 및 기관에 대한 오리엔테이션
10:30~11:30-실내 놀이방 놀이지도
11:30~12:30-클라이언트 점심식사 돕기
12:30~13:30-점심식사 및 휴식
13:30~14:30-설거지 및 실내 청소 후 세탁물 널기
14:30~15:30-클라이언트드리과 소아과 진료 동행
15:30~16:30-생일파티준비 및 실내 놀이방 놀이지도
16:3
<본문내용>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표 : 사회복지사 윤리강령 및 실습생 준수사항과 프로그램 소개, 실습지도계획 및 실습기관현황에 대해 이해한다.
4. 실습내용 : 미술지도 및 보조-고슴도치와 친구들이랑 주제로 스케치북에 고슴도치와 낙엽을 그리고 크레파스로 색칠하여 가위로 자
10. 실습생 프로파일 내용 中 일부 ----------------------------------->>
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
아동복지, 노인복지, 여성복지, 장애인복지 등 우리 주변에는 많은 사회복지사업들이 있습니다. 주변에 이러한 복지사업의 혜택을 받고 힘든 상황을 이겨나가는 모습을 보면서 자연스럽게 사회복지에 대
일지를 이름별로 정리하고 빠진 목록들을 체크하며 정리하였습니다.
▪ 16:00~18:00 : 쉼터연계
- 예전에 상담받으셨던 내담자가 오셔서 성격 테스트 하는 것을 안내해드리고, 4살짜리 남아와 함께 놀아주며 쉼터연계 하는 것을 도와드렸습니다.
5. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)